Este libro no plantea un abordaje de la tradición filosófica en educación en el sentido de los grandes teóricos de la educación y la pedagogía, sino que apunta a promover la reflexión filosófica tomando como escenario el campo educativo desde una perspectiva contemporánea. Un equipo de especialistas de distintos países despliega, cuestiona y articula los conceptos emblemáticos de la disciplina teniendo en cuenta las tendencias y los debates actuales.

En cada caso un tema estructurante de la educación es interrogado filosóficamente: el deseo, la experiencia, el lenguaje, la modernidad, lo natural y la libertad, el pensamiento crítico, la persona, el saber, el sentido, los valores. Estamos frente a una obra esencial para los educadores, apasionante para aquellos interesados en la perspectiva filosófica, fundamental para comprender aspectos centrales de la educación actual.