Planificar y evaluar son dos labores básicas del docente, que habrán de ser pensadas como instrumentos de trabajo y mediadores entre el aprender y el enseñar. Lo que se juega en el aula asume así formas particulares que dependen en gran parte de cómo se diseñan las propuestas y cómo se las evalúa. La calidad de la educación que la escuela pueda brindar está en íntima conexión con estas cuestiones básicas de los procesos educativos.